lbaz idurar
22/04/2003, 18h17
Azul
Uffiγ timsirin n tmaziγt n AMENAY d ageruj,ibγiγ-ara ad ddunt lakw d wattas bwayen akw iγyeğğan.dmaγtent-id,as inniγ ay isurref ma igelhi-ara wayen xedemmeγ.
TIMSIRIN N TMAZIGHT /Cours de tamazight
Azul fellawen
Tazwart (introduction):
Avant de commencer les premiers cours, je tiens à porter à votre connaissance quelques remarques :
1-Tamazight est considérée parmi les langues «phonétiques ». De ce fait, obligation faite pour les usagers de Tamazight de prononcer toutes les « lettres ». Exemple : Iz’z’ran (les racines), vous devez prononcer toutes les lettres.
2- N’essayez surtout pas de transposer les règles des vocabulaires et grammaire du Français ou de l’Anglais !
3-Le respect des caractères et leur prononciation est indispensable pour des lectures et écritures saines de Tamazight. Je commencerai par l'ALPHABET, vous devez mémoriser la valeur de chaque lettres et son emploi.
Exemple: Vous ne devez plus écrire THAFATH mais TAFAT.
4- Au cours des prochaines leçons, vous constaterez que bons nombres de nouvelles locutions et mots apparaissent. Surtout , dans la grammaire. Ceci ne doit pas vous étonner, faites en sorte de s'accomoder avec les nouveaux mots et locutions.
5-Je commencerai par donner les explications necessaires en Français, mais au fur et à mesure que les leçons se suivent, vous devez vous habituer à l'écriture en Tamazight.
6-Dommage qu'un support Orale n'existe pas, pour nos fréres et soeurs n'ayants jamais pratiqué la langue Tamazight, ça va apparaitre difficile. Mais rien n'est plus fort que la volonté de la personne.
7-Ces cours ne sont pas destinés pour un public "spécialiste", mais juste un apprentissage pour une écriture correcte de Tamazight.
8-Pour "TIGHRI" (la lecture), je suppose que la majorité des forumistes maitrisent le parler Kabyles. Comme mentionné dans le point "6", le support oral est plus qu'indispensable, mais nous ferons avec.
9-Je ferai en sorte que les cours soient les plus simplifiés possible, avec à la fin de chaque cour un "EXERCICE" d'application. Pour cela, je vous invite à recopier les exercices (et les leçons , si c'est possible) sur un cahier ou' vous pourrez, à votre aise, les relire tranquillement.
10-La fréquence des cours et dees leçons (programme et emploi du temps) n'est pas réguliére. Vu que je ne suis pas disponible, j'essaierai tout de même d'être régulierment présent. Je me connecte à partir d'un cyber café, alors je vous prie d'avance de m'excuser si un retard est constaté de ma part.
Voilà pour les remarques essentielles que vous devez prendre en compte lors de l'apprentissage.
Mes souhaits pour un meilleur apprentissage
Et surtout: Ces cours ne sont pas un outil didactique conformes aux normes du HCA (Haut Commissariat à l'Amazighité), car comme vous pouvez le voir, nous sommes sur le WEB. Vous devez donc, fournir plus qu'un éffort personnel pour une meilleure maitrise de L'ECITURE DE TAMAZIGHT.
- Je verrai avec mon ami ILES ILELLI s'il accepte de partager avec moi cette tâche. Lui , il est en permanent contact avec ses éléves.
Tanemmit-nwen (merci à vous)
Afud meqqren (Que la force soit avec vous)
TABGHEST IGGERZEN (bon courage)
Important:
En ma qualité de nouveau modérateur de cette partie du forum! je tiens à attirer votre attention sur quelques points essentiels:
-Toutes remarques, touts posts comportants en son sein des propos "désobligeant" ou "insultant" envers un quelconque forumiste sera systématiquement éffacé.
-Cet espace est surtout , un champ d'apprentissage de la langue, de recueils, de culture amazigh. Veuillez respectez le sujet.
-Personne n'est né avec le "savoir infus"! pour cela, Il n'y a aucune honte à faire des erreurs. Veuillez éviter les remarques désobligeantes envers qui que ce soit. Nous sommes là pour apprendre. Je souhaite que chacun de vous puisse apprendre correctement notre chère langue.
-Je vous prie de dégager les questions liées à la "race", la "religion" ou la "politique". Chacun ses convictions, faisons en sorte que cet espace soit le prélude d'une fraternité entre les gens.
Le respect doit primer sur tout.
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Edité par AMENAY2 le 31-12-2002 à 10:34 AM
TAMSIRT TAMEZWARUT(ILUGAN N UGEMMAY)///premiére leçon(alphabet) .
Azul s-umata (général)
Voilà, dans un esprit de sympathie j'entamerai mon premier cour de Tamazight.
Pour des raisons évidentes je transcrirai "GH" au lieu de "?": minscule ou "G": majuscule. Mais je vous recommande de ne pas vous habituer à ces "lettres de rechanges". Sur un papier , essayez de l'écrire correctement.
AHRIC AMEZWARU (premiére partie)
TIGRA (les voyelles) : le "G "est le majuscule de "?" (gha)
A : amedya(exemple) :Baba (mon père)
I : amedya :tamazi?t
U : attention, cette voyelle doit être prononcée comme un « OU ».Amedya: Afus
E : qu’on appelle ‘’Ti?ri tilemt ‘’ ou ‘’Voyelle vide /nulle’’. Cette lettre peut ne pas être utilisée :
amdya : ANELMAD (écolier : apprenti) nous pouvons également l’écrire : ANLMAD. am.2(AMDYA ou AMEDYA).
Rque: J'utiliserai certains abréviations comme Am. (amedya=exemple)
Remarque : dans le système d’écriture en tamazight, nous n’utilisons jamais la lettre ‘’O’’. Evitez donc l’usage de cette lettre dans vos futurs écrits.
..........irennu (yettkemill)
TAMSIRT TAMEZWARUT(ILUGAN N UGEMMAY)///premiére leçon(alphabet) .
AHRIC WIS SIN (deuxiéme partie)
TIRGALIN (les consonnes)
Les consonnes sont classées en 3 catégories :
1-Tirgalin timugna (les consonnes simples)
2-imeslayen agga?en/imeslayen izenza?en (les lettres doubles)
3- Imesla ufayen (les consonnes emphatiques)
1-TIRGALIN TIMUGNA
F : Yufa (il a trouvé), ,afus (main)
J : Ijah, Tujjal (les veuves).
L :Aselway (président)
M : Yemmut (il est mort), Tame?ra (fête).
N : Accaren (les ongles), asigna (les nuages).
S : Seksu (couscous), ussan (les jours).
R : tudrin (les villages). Remarque : pour cette lettre, elle doit être «roulée », pas comme dans le français ou on a tendance à la prononcer comme un ‘’?’’ (Gha). Donc, jamais la prononcer comme un ‘’Gha’’.
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TAMSIRT TAMEZWARUT(ILUGAN N UGEMMAY)///premiére leçon(alphabet) .
2-‘’IMESLI AGGAG’’ , ‘’IMLESLI AZENZAG’’
pas d’équivalence linguistique dans le Français pour ces 2 locutions.
Je vous explique :
Certaines lettres, s’écrivent de la même maniére, mais elle possède des prononciations différentes . Ces lettres sont au nombre de 5. Ce sont : B,D,G,K et T. La même lettre possède 2 prononciations différentes , voyons voir :
Amedya (exemple) : Lisez correctement cette phrase : DIHYA D TAGELLID’T TAMAZIGT (Dihia est une reine amazigh).
Le ‘’D’’ de Dihya diffère de la conjonction ‘’D’’ (Dh).
Alors on a adopté cette régle:
1-Dihya------> D: imesli agga?
1'-TADULI (la couverture)----------->D:Imesli azenza? (azenzagh)
pour les autres lettres en voici des exemples:
2-YEGGAR (il fait)------------>G:imesli agga?
2'-YEGRA (il a fait)------------>G:imesli azenza?
3-TABBURT (la porte)----------->B:Imesli agga?
3'-ABRID (la route)------------->B:Imesliazenza?
4-NEKNI (nous)------------>K:imesli agga?
4'-KUNWI (vous)------------>K:Imesli azenza?
5-GRANT (ils l'ont lu)--------->T:imesli agga?
5'-TAFAT (la lumiére)---------->T:Imesli azenza?.
ALUGEN (régle): Yettaru imesli azenza? am imesli agga?K(K),D(D),K(K),T(T)
Traduction: ("imesli Agga?" s'écrit de la même maniére qu'un "Imesli azenza?".
Remarque: Ceci dépend de la prononciation. Pour un locuteur étranger qui veut apprendre notre langue, ceci est trés difficile, car en écrivant ces exemples, le probléme de la prononciation est supposé comme acquis.
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Edité par AMENAY2 le 01-01-2003 à 03:12 PM
TAMSIRT TAMEZWARUT(ILUGAN N UGEMMAY)///premiére leçon(alphabet) .
Remarque:
La lettre "V" n'existe pas non plus dans le système d'écriture En Tamazight.
BABA-S (son père): le B est prononcé comme un V, mais l'écriture c'est "B".
Donc, evitez l'usage de cette lettre.
Donc, je vais aller, je vous laisse le temps pour assimiler correctement ces premiéres leçons. En attendant, je vous recommande d'écrire chez vous, de préférence sur un papier les notes essentielles contenues dans ce cour.
ALAGHMU (exercice):
trouver des mots et des phrases contenant des exemples sur tout ce qui a été dit.
C'est à dire: sur les Voyelles et les consonnes.
Trouver des mots contenants des " TIGRA "
Trouver des mots contenant des "TIRGALIN TIMUGNA"
Trouver des mots contenant des "’IMESLI AGGAG’’ akk (et) ‘’IMLESLI AZENZAG’’ .
vous pouvez postez vos réponses dans ce forum. Je les corrigerai.
alors Tibghest igerrzen (bon courage)
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remarque importante
A propos de la voyelle (TIGHRA) "E". elle sert pour assouplir (faciliter) la prononciation de certain mots:
Imedyaten(exemples.. au pluriel):" amdya:imedyaten":
Els (habille-toi), car ça s'écrit (d'aprés le système de Tifinagh LS) et celà complique la prononciation.
Egg (mettre): dans le Tifinagh ancien, "la racine verbiale" c'est GG... etc
Azul fellawen. Atnan kkra n-isekkilen, win iran(yebghan) aten yesseqdec di tira s tmazight.
Vous pouvez puisez dans ces caractères (ci-dessous) si vous voulez transcrire correctement en Tamazight. Copier/coller et le tour est joué.
Je repasserai la prochaine fois pour parler des "Consonnes" (TIRGALIN) qui manquent.
G(g ) =Dja comme dans Gerger (djurdjura)
C(c ) =Tcha, comme dans Ecc (manger)
D(d ) =D’ (Dha), comme dans Adar (pied)
T(t ) =T’, comme dans Atas (beaucoup, assez)
S(s ) =S’, comme dans Ssber (la patience)
G? =Gha, (Gama=lettre grèque)comme dans : A?rum (le pain)
Se = â (Cigma=lettre grècque), , comme dans : Seyyu (Seggu)=la fatigue.ou aeebbud’ =le ventre.
A votre aise!
Ar tufat
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Edité par AMENAY2 le 31-12-2002 à 01:59 PM
IMESLA UFAYEN
Azul fellawen
voilà, dans l'esprit de continuité et afin de permettre à nos chers participants de suivre les cours dans un même post, je tranfère les cours contenus dans dans le post: http://www.kabyle.com/forums/showth...=&threadid=7338 <http://www.kabyle.com/forums/showthread.php?s=&threadid=7338> . Je tiens à m'excuser auprés de TAFAT, si sa contribution ne puisse apparaitre sous sa "signature".
3-IMESLA UFAYEN : (les sons/caractères emphatiques)
Ils sont au nombre de 4 : Le Z’, le D’ et le T’, S'.
Amedya : Z’righ at’as n yid’an (j’ai aperçu beaucoup de chiens).
Am.2: S's'ber (la patience)
Remarque importante : le H’ n’est pas un IMESLI UFAY.
Alugen (règle) :
IMESLA UFAYEN , D’, T’, S' akk d Z’ ttarun s tneqqid’t ddaw usekkil (les lettres emphatiques D’ T’ S' et Z’ s’écrivent avec un point au dessous du caractère)
Désolé pour l'omission du S'
Fukken yergazen n lbed'na!
Ggrand wuccanen qureen ti?et't'en!
Ayen ugade? d Tiyita n wukciw(p.d) akk d rregmat n cmata, atenttan wwd'ented.
Tamazi?t teggug teggad Ih'ramen!!
Bri?-asen i leqbayel n wawal!
ISEKKILEN UGEMMAY S-IMEDYATEN//// L'alphabet amazigh avec des exemples
Azul tikelt nnid'en i yal yiwen!
Voilà, je termine ce chapitre par ce Tableau récapitulatif. Toutes les lettres s'y trouvent avec des exemples. Je m'excuse auprés de vous , car les autres lettres(les autres consonnes) n'ont pas été passées en revue.
Remarque: Si j'ai trop insisté sur ce point (alphabet) c'est uniquement dans le souci de vous faire comprendre que Cette partie de Tamazight est trés TRES importante.
La bonne maitrise de l'alphabet Tamazight est primordial pour une écriture saine et correcte de cette langue.
Dans les classes pilotes ou' l'on a institué l'enseignement Tamazight dans les écoles et lycée de la Kabylie, ce chapitre de la langue lui sont consacré plus de 7 cours (en moyenne). C'est dire l'importance de la bonne maitrise de l'alphabet.
Voilà, je vous prie de tenir en compte la valeur de chaque LETTRE. Car dans TAMAZIGHT, une seule lettre peut changer complétement le sens du mot. S'agissant surtout des lettres emphatiques, , faut toujours rajouter le signe " ' " devant la lettre, à moins que vous préferrez la transcrire telle qu'elle s'écrit, mais faudrait que vous les trouvez.
Je tiens à vous précisez, que dans les prochains cours qui suivront ils seront réparties comme suit:
1-AMAWAL (Vocabulaire)
2-TAJERRUMT (grammaire)
3-TASEFTIT (conjugaison)
Dans un ordre irrégulier; c'est à dire: Tantôt vocabulaire, tantôt grammaire ou Conjugaison. mais pas dans l'ordre.
Voilà, si vous avez des suggestions concernant le déroulement des cours, je vous prie de le signaler. Difficulté, point incompris.....etc.
Sur ce, je vous souhaite une trés bonne journée.
Ar tufat
Tibghest igerrzen (bon courage).
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ISEKKILEN UGEMMAY S-IMEDYATEN//// L'alphabet amazigh avec des exemples
Nb:
Je vous conseille de ne pas vous "ENCOMBRER" avec les sons LABIO-VELAIRES. de toute façon, peu de linguistes (à ma connaissance) ne font appel à ses caractères.
je vous remercie.
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Azul s-umata
Dans le présent cour, j'entamerai la Grammaire. Comme début ,je vais parler des NOMS (ISMAWEN) et leur différence. Car, en Kabyle, nous parlons de "NOM", mais un Nom peut désigner un Objet, Un homme ou un animal.
ISEM
IMEDYATEN (exemples):
ANELMAD (elève)-------------> AMDAN (être humain).
AGD'ID' (oiseau)-------------->AGHERSIW (animal).
TAFELWIT (tableau)----------->TAGHAWSA (objet).
TABADUT (définition):
Isem d-awal ameskil yemmalen: AMDAN, AGHERSIW negh TAGHAWSA.
(Le nom est un "terme" littéraire" qui désigne soit: Un être humain, un animal ou un Objet.
Tamawt (remarque): AMDAN (humain)à ne pas confondre avec AMD'AN (nombre).
Le troisiéme type de nom (Objet) quant à lui se compose de 2autres types: AKMAM (atemporel) et AMDWEN (temporel) .
A titre d'exemple:
1-IT'IJ (le soleil), ASEKLU (arbre), AFUS (main)-------->AKMAM (atemporels)
2-ANEBDU (été), ASS (jour),TAMEDDIT (l'aprés midi)----->AMDWEN(Temporels).
Donc en résumé nous avons
ISEM------>AMDAN, AGHRSIW, TAGHAWSA (AKMAM et AMDWEN)
ALAGHMU:
Classer les noms suivant, selon qu'ils soient : ISEM N WEMDAN, ISEM N-UGHERSIW ou ISEM N TGHAWSA:
IFISRES (poire),
AWTUL (lapin),
IFASSEN (les mains),
AYDI (chien),IMRU (stylo),
TAMSIRT (leçon/cour),
AMGHAR (vieux),
ID' (la nuit),
AD'RIS (texte),
AXEMMEM (reflexion),
ASELMAD (enseignant),
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ADDADEN N YISEM //les états du nom
AZUL FELLAWEN.
Remarque:
Veuillez comprendre par ADDAD (état) comme lorsque on parle de "ADDAD AGHARIM" (état civil).
Azul tikelt nnid'en.
Ce cour revêt un intêrét particulier, il s'agit de l'un des plus important dans tajerrumt n tmazight(grammaire de tamazight).
Pour une écriture saine de tamazight, il est indispensable de prendre en compte le contenu de ce cour.
ADDADEN N YISEM (les états du nom)
Am.(ex):
Ih'emmel weqcic seg wul. (Le garçon aime avec son coeur)
Ameksa bu tjewwaqt: (le berger à la flute)
Aqcic---------------->Weqcic
Ul-------------------->Wul
Tajewwaqt-------->Tjewwaqt (la lettre "A" du départ disparaît).
ALUGEN1:
Isem yes3a sin (2) waddaden; ADDAD ILELLI(libre) akk d-ADDAD AMARUZ(attaché). (Le nom possède 2 états: un état "libre" et un état "attaché"!
Imedyaten nnid'en (autres exemples):
Anelmad(elève)------------->Unelmad
Uccen(loup)---------------->Wuccen
Tamellalt(oeuf)------------>Tmellalt
ALUGEN2:
Mi ara nebghu ad naru isem deg waddad-is AMARUZ, ad-t nerr d-asemmad (complément) n tenzaght(adverbe) "NEGH".
(si nous voulons obtenir L'état "attaché" d'un nom , on le met dans la position de complément devant l'Adverbe" GHER (vers).
Imedyaten:
Akal(terre)------------------------->Gher Wakal. (on ajoute simplement un "W").
Tixxamin (les chambres)-------->gher texxamin.(le "I" qui devient "E".
Tabburt (la porte)----------------->Gher tebburt. (le "A" qui devient "E").
Tamawt Addad AMRUZ yezmer ad yili am Waddad ILELLI.
Ex:
TALA(fontaine)------->gher Tala.
TUGHMEST (dent)----->gher tughmest.
IGHALLEN (les bras)---> gher ighallen.
RAPPEL: pour obtenir ADDAD AMRUZ d'un nom, il suffit de le mettre dans la position d'un complément devant l'adverbe "GHER" (vers).
tanemmirt-nwen.
tabghest igerrzen.
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Edité par AMENAY2 le 06-01-2003 à 12:52 PM
Taghuri : "TAMSERTIT" //// Lecture: Tamsertit
Ah'ric amezwaru (première partie):
azul fellawen.
Aujourdh'ui, je vais entamer une série de cours ayants une relation immédiate avec la "prononciation" de certaines particules grammaticale. Ce cours, comme le précédent présente un intérêt trés particulier. De ce fait, je vous invite à en prendre un grand soin. Il existe de grandes différences entre la lecture et l'écriture, du moins ce qu'on appelle TAMSERTIT. C'est un son qui apparaît à la lecture mais qui ne figure pas dans l'écrit.
Dans la grammaire moderne de tamazight, les regles grammaticales imposent un plus grand soin lors de l'écriture.
TAMSERTIT
TABADUT (définition)*:
Mi ara msed'faren sin yimesla, fkand imesli nnid'en , neqqar-as TAMSERTIT.
(Lorsque 2 sons (phonèmes) qui se suivent forment un nouveau son (phonème), on appelle ça TAMSERTIT).
un peu comme en français : les animaux (le s+a=z)on prononce :
Les Zanimaux , mais le son "Z" n'apparaît pas dans l'écriture.
IMEDYATEN:
Am.1: Ad t awi amur-is (elle prendra sa part.).
Am.2: Ad t eddu d t islit (elle se mariera.).
Am.3 : Ayen tuklaled' tebbid' -[t (t'as eu ce que tu méritais).
Am.4:Win th'emmeled' tu?ed'-t (Tu as épousé celui que tu aimais).
ASEGZI (explication):
Am.1:ad tawi.... : Lors de la lecture nous pronçons ça: ATTAWI , donc D+T=TT (ts) ça s'appelle TAMSERTIT.
Am.2: Ad teddu (ATTEDDU).....d tislit (TTISLIT): ------------>D+T=TT
Am.3:...Tebbid'-t (le D'=D emphatique): on prononce: TEBBIT' (le T'=T emphatique)--------->D' +T=T'
Am.4:.......Tu?ed'-t: se prononce également : Tu?et' (t'=emphatique) ----------------->D' + T=T'
TAMAWT:Tamsertit tettili deg ususru macci deg tira (Tamsertit est présente seulement lors de la lecture et pas dans l'écriture).
Il existe beaucoup de cas similaire dans la prononciation de Tamazi?t.
à titre d'exemple: F+W=FF. Am.: Inuda ?ef waman (se prononce: inuda ?effaman).
Ou N+Y=GG (Tibbura n yexxamen : Tibbura ggexxamen)
Dans le prochain cours, je m'attarderais sur les autres cas, j'essayerai de les répértorier tous.
En attendant, voilà un petit exercice:
Ala?mu:
Se?ti agulen (ieerriqen) yellan deg tefyar-a: (corriger les erreurs contenues dans ces phrases).
1-Kkrem atteddum anruh' .
2-Yerwa tasawnt tteksart.
3-Kra i d-yekkan seg-i ten?it' .
4-Med'len acciwen yyezgaren.
*: définition fournie par "M.BELDJOUDI : in l'Hebdo n tmurt, numéro 33).
AFUD IGERRZEN.
AR TUFAT
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TAMSERTIT: timerniwt ///suite de Tamsertit
Ah'ric wis sin (deuxieme partie)
Azul fellawen
J'essaierai aujourdh'ui de revenir plus lo,guement sur "TAMSERTIT". Dans le dernier cour, il s'agissait simplement d'exemples illustratifs sur ce qu'esty Tamsertit.
Beaucoup de cas similaires existent dans le parler des Amazigh.
Tamsertit est surtout présente lorsque la préposition N est intercallé entre les 2 noms.
1/N+W ----------->BBw: Tayri N Wul (prononcé Tayri BBul) (l'amour du coeur) Le W qui apparait lors de la prononciation est ce qu'on appelle: Une semi-voyelle Labiale. En fait, elle sert pour mettre ''l'accent'' sur le B qui la précède.
2/N+Y ------------->GG: Tibbura N Yexxamen (prononcé Tibbura GGexxamen). les portes des maisons
3/N+T -------------->TT: Axxam N temgharin (prononcé Axxam TTemgharin). l'habitation des vielles.
4/N+R --------------->RR : Axxam N Rebbi (prononcé Axxam RRebbi).(la maison de dieu)
5/N+F ---------------->FF: Taqbuct N Fad'ma (prononcé: Taqbuct FFad'ma).(le pot de Fad'ma)
6/N+L ---------------->LL : Tamurt N Leqbayel (prononcé : Tamurt LLeqbayel). (la Kabylie.
7/N+M --------------->MM: ul N Malh'a (prononcé: Ul MMalh'a). le coeur de Malh'a
8/N+B ---------------->BB: Akal N Baba (prononcé: Akal BBaba).Les terres de mon père.
9/G+W -------------->GGw : Ixeddem deG Webrid (prononcé: Ixeddem deGGwbrid). (le son W disparaît). (Il travaille sur la route).
10/G+Y -------------->GG : Qqimen deG Wexxam: (prononcé: Qqimen deGGuxxam).Ils sont restés à la maison.
11/G+U -------------->GGw (comme dans le d'un G+W): Neqqar deG Ugherbaz (prononcé: Neqqar deGGwgherbaz).On étudie à l'école.
12/G+I ---------------->GG : Neqqim deG Igherbazen (prononcé: Neqqim deGGgharbazen).(nous sommes resté dans les écoles. le son I disparaît à son tour.
13/F+W ------------->FF: Inuda gheF Waman (prononcé: Inuda gheFFaman). '' il a cheché l'eau.
14/F+U -------------->FF: Yedda gheF Ud'ar (prononcé: Yedda gheFFd'ar).Il est parti à pieds.
15/M+W ------------>MM: AM Wassa (prononcé: AMMassa). Comme aujourdh'ui.
16/M+Y ------------->MM : Ixeddem aM Yid' am wass (prononcé: Ixeddem aMMid'....).
Il bosse nuit et jour.
17/I+I --------------->IGG: D nekk I Iruh'en (prononcé: D nekk IGGruh'en). C'est moi qui est parti
18/I+Y -------------->IGG: D kec'c' I Yeqqimen (prononcé : D kec'c' IGGeqqimen). C'est toi qui est resté
Il existe surement d'autres.
Ce qu'il faut retenir c'est : quelle que soit la prononciation cette règle est correcte. Il se peut que dans certains régions on parle de ; Tamurt N leqbayel, avec prononciation du N et de G. Cette règle se trouve du fait "Globalisante".
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Edité par AMENAY2 le 11-01-2003 à 01:30 PM
TIZELGHIWIN "D"////les particules grammaticales "D"
Tajerrumt : TIZELGHIWIN "D"
Azul fellawen
assa aki ad 3erd'egh ad fkegh tigzi ghef yiwen wah'ric yes3an azal meqqreen di tira n tmazight.
Awal ad yili ghef imu neqqar "TIZEL?IWIN "D") ne? (les particules grammaticales "D").
Deg imedyaten id it-teddun, gret nezzeh tamawt i tzel?iwin "D", ama deg USUSRU ne? di TIRA.
Voilà, j'entamerai ce cours avec des exemples. Veuillez noter attentivement les différences existants entre les particules grammaticales "D". Et la prononciation et l'écriture.
Tazwart (int.):
Dans le système d'écriture moderne de la langue Amazigh et Kabyle particuliérement, depuis le passage au système d'écriture Phonologique, bon nombres de particules et conjoncyion ont surgi. Surgi, car dans l'ancien système Maamerien (les années 70) on a transcrit phonètiquement les phrases. Il s'est trouvé que ces "particules grammaticales" étaient incluses dans un seul mot. Ce qui a rendu l'écriture et la lecture difficiles.
IMEDAYTEN (EXs.):
1/Yusa-d we?rib (l'émigré est arrivé)---------->?er da (il est venu ICI)
2/Ass-a d asemmid' (il fait froid aujourdh'ui)-------->Yella (existe, l'action est réelle).
3/Argaz d tmet't'ut (l'homme et la femme)-------> D: akked (liaison, coordination).
Comme vous pouvez le constatez, la prononciation et l'écriture sont différents d'un exemple à un autre.
ALUGEN:
Llant 3 tzel?iwin "D" mgaradent(différentes) deg unamek (sens) d ususru(prononciation).
1/Tazel?a n tnila: (particule de direction):
daki tazel?a "D" d tagga?t (son occlusif), tetteqqen ar weyag s tjerrid't (trait d'union). temmal ani?er terra tigawt .am.1: Yusa-d we?rib.
la prononciation de ''D'' dans ce cas est similaire à un son occlusif, il est toujours attachée au verbe avec un "Trait d'union".Elle indique ou se situe l'action(en parlant d'une direction) .
2/Tazel?a n tilawt (actualisateur de prédicat(prédicat du nom)):
"D" d tazenza?t (son spirant), temmal belli tella ne? amek tga t?awsa, tetteg "ADDAD ILELLI".""Ass-a d asemmid' )"
L'actualisateur de prédicat "D" dans ce cas, nous indique comment elle est ou comment est fait l'objet (du nom, prédicat). Le prédicat qui la suit se met toujours dans son "Etat libre".
3/Tanze?t (la préposition):
"D" d tazenza?t (spirante), tetteqen ger sin yismawen, tetteg ''ADDAD AMARUZ''. Argaz d tmet't'ut .
Dans ce cas, la particule "D" joue le rôle d'une préposition, qui lie entre 2 noms. Le noms qui suit cette particule doit se mettre à son "Atat d'annexion".
Tamawt (Rques.):
Tazel?a n tnila : actuaisateur de prédicat. Prédicat: Attribut d'un nom ou d'une proposition.
ASMEKTI:
Seule la particule de direction (tazel?a n tnila) est attachée au verbe au moyen d'un trait d'union "-".
Ale?mu:
Sseghti tira n tzel?iwin "d" deg tefyirin id iteddun.
(Corriger l'écriture des particules "D'' dans les phrases qui vont suivre).
1/Yusad am wid it-id-yezwaren, yunaged akken d-unagen imezwura.
2/U?alend ?er tmurt, ceyyeeend (uznend: ils ont envoyé) tarwa nsen.
3/Akken ay deleada, ay d-tanumi.
4/d-wina ay damkan
Tanemmirt-nwen
afud igerzzen
Ar tufat
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Edité par AMENAY2 le 21-01-2003 à 12:05 PM
TIWSATIN, IMD'ANEN N yisem////Les genres et nombres du nom
Azul fellawen
avant de passer au chapitre qui traitera du verbe et de la conjugaison, j'aimerai faire un retour sur le NOM.
Dans la contribution de BEHBOUH lahsene dans ISEGH.com; il était question d'un Article pour la modalité féminin (le TA).
Dans le cour qui suivra, vous découvrirez le non fondé de son prétendu article.
AH'RIC AMEZWARU: TIWASTIN (les Genres masculin et féminin):
Imedyaten:
1/Anelmad-------Tanelmadt.
2/Axxam----------Taxxamt.
3/Azemmur-------Tazemmurt.
ALUGEN:
Isem yesea snat (2) n tewastin:
AMALAY (masculin): Uccen, afrux
UNTI (féminin),: Tuccent, Tafruxt.
UNTI yezmer ad yeseu 3 n Inumak (sens):
1/TAWTEMT(féminisation): Anelmad------Tanelmadt.
aqcic------Taqcict, Aserdun------Taserdunt (jument).
2/AZEMZ'I (miniaturisation):
Axxam-------Taxxamt(une petite chambre)
Afus-------Tafettust (une main petite , celle d'une fille par ex)
3/AFERDIS SEG WEGRAW (elément d'un ensemble):
Azemmur (Oliveraie)----------Tazemmurt (un seul arbre olivier).
Ccina (Orangeraie)-----------Taccinat (un seul arbre orangier).La lettre "A" de Taccinat se trouve là pour faciliter la prononciation. 2 voyelles qui se suivent.
Tamawt 1(remarque1):
Llan kra n yismawen sean kan yiwet n tewsit(certains noms ne possèdent qu'un seul genre):
D amalay kan (masculin)---------Ageffur, Akal, atg....
D unti kan (féminin)---------------Tidett, tira (écriture),atg....
Tamawt 2:
Kra n wuntiyen ?ur-sen tal?a (forme) temgarad ?ef umalay deg uz'ar (certains nom féminins possèdent une forme qui différe de la racine du Masculin):
Izem---------Tasedda (unti) : ZR#SDD
Izger (Azger)-------Tafunast : ZGR#FNS
IZEM sa racine est ZM c'est à dire uniquement les consonne Z et M
TASEDDA (lionne) sa racine est SDD, on enlève bien sûr les T-T, indice de la modalité féminin).
AZGER---sa racine est ZGR.
TAFUNAST-----Sa racine est FNS . FNS est différent de ZGR.
Tanemmirt-nwen
TIZELGHIWIN "D"////les particules grammaticales "D"
Tajerrumt : TIZELGHIWIN "D"
Azul fellawen
assa aki ad 3erd'egh ad fkegh tigzi ghef yiwen wah'ric yes3an azal meqqreen di tira n tmazight.
Awal ad yili ghef imu neqqar "TIZEL?IWIN "D") ne? (les particules grammaticales "D").
Deg imedyaten id it-teddun, gret nezzeh tamawt i tzel?iwin "D", ama deg USUSRU ne? di TIRA.
Voilà, j'entamerai ce cours avec des exemples. Veuillez noter attentivement les différences existants entre les particules grammaticales "D". Et la prononciation et l'écriture.
Tazwart (int.):
Dans le système d'écriture moderne de la langue Amazigh et Kabyle particuliérement, depuis le passage au système d'écriture Phonologique, bon nombres de particules et conjoncyion ont surgi. Surgi, car dans l'ancien système Maamerien (les années 70) on a transcrit phonètiquement les phrases. Il s'est trouvé que ces "particules grammaticales" étaient incluses dans un seul mot. Ce qui a rendu l'écriture et la lecture difficiles.
IMEDAYTEN (EXs.):
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TIWSATIN, IMD'ANEN N yisem////Les genres et nombres du nom
AH'RIC WIS SIN(2): IMD'ANEN (le pluriel des noms):
Imedyaten:
1/Anelmad-------Inelmaden.
2/Axxam----------Iaxxamen.
3/Taqcict-------Tiqcicin.
ASGET=Pluriel
ASUF=Singulier
Yettili-d Usile? n wesget (le pluriel est détérminé par)
1/S TEHRAYT (avec la désinence):
N-rennu "EN", "AN'', ne? "IN" di tagara n yisem (en ajoutant en, an ou in à la fin du mot)
Md (exemples):
Amenay -------Imenayen (cavaliers)
Ilef--------------Ilfan (sangliers)
Taxxamt-------Tixxamin(chambres).
2/S TEMLELLIT[ (avec Alternance); yiwen ne? at'as n isekkilen ttbeddilen (un ou plusieurs lettres changent (voyelles))
Md:
-Asefru------Isefra (poèmes)
-Ayaz'id'----Iyuz'ad' (coqs)
3/S TEHRAYT D TEMLELLIT[(avec désinence et alternance),
Md:Il combine les 2 premiers cas.
-Ibiw-----Ibawen (fèves).
Imi-------Imawen (bouches)
4/AMAZ'LAY[ (cas particulier)
Qui n'appartiennent à aucun des 3 premiers.
Id'---------Ud'an.
Alaγmu '(exercice):
Ssile? asget, werrid s wayen i d-yella i yismawen aki:
(determiner le pluriel et expliquer son cas)des noms suivants:
Tuccent(louve)
Iles (langue)
Tizitt (mouche)
Iccer (ongle)
Amenzu (ainé)
Tallest(fille)
Imru (stylo)
Asaru (film)
Ih'iqel (le mâle du perdrix)
Amcic (chat)
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Edité par AMENAY2 le 25-01-2003 à 12:18 PM
Tajerrumt : AMYAG ///grammaire: le verbe
Azul fellawen
J'entamerai à partir de ce présent cour le chapitre du VERBE.
AH'RIC AMEZWARU
AD'RIS (texte)
Azal n krad' igiman iseggasen aya, Cic-ne? (chachnaq), yellan d amnukal n tassayin(tribus) timazi?in n usammer n tmaz?a, tin imu llan qqaren-as ''LIBYA", yudef (yekcem) ?er tmurt imas'riyen.
Deg useggas nni i d yessenker tawja (dynastie) tis 22 i yet't'fen tamurt Ifereunen. Si timiren ?er da, yu?al YENNAYER d tafeska ta?elnawt (fête nationale) n wakk imazi?en deg umad'al (monde).
quote:
.....Yettwaksed, yettuseqled seg yiwen wedlis id yura yiwen ucawi deg we?mis IZ'URAN.ut't'un wis 38.
Yudef, yekcem, yellan, llan, qqaren,atg..... d awalen imu neqqar :IMYAGEN (verbes).
TABADUTT:
Amyag d awal ifettin i lmend n wudem d tmez'ri (le verbe est un mot qui se conjugue, selon le prénom ou l'aspect).
ALUGEN :
Imyagen n tmaziγt bd'an γef sin waggayen : (les verbes amazi? appartiennent à 2 groupes):
1/AMYAG AMAGNU (le verbe ordinaire): Yemmal d acu yexdem yisem. Amedya : Yeffe? weqcic (le garçon est sorti).
Imedyaten nnid'en: Zmer(pouvoir), Ddu(accompagner), H'emmel(aimer), atg.......
2/AMYAG N TGARA (le verbe de qualité): Yemmal amek yexdem yisem. Amedya : Yettnerni weqcic (l'enfant Grandit).
Imedyaten nnid'en: Ttim?ur(élancer (s)), Ttnerni(grandir), Ssemz'i(minimiser), ugar (dépasser).
Tamawt: Amyag n t?ara deg unamek-is (son sens) am werbib (adjectif) immal amek tga t?awsa.
TALGA TAH'ERFIT N WEMYAG (la forme simple du verbe, ou l'INFINITIF):
D tal?a n wudem wis 2 n wasuf (kecc =toi) ?er wannad'. D nettat i d tal?a tah'erfit n wemyag.
(c'est la forme du verbe conjugué avec le 2ème pronom du singulier (tu) à L'IMPERATIF.
Imedyaten:
Kecc xdem, kecc ruh', kecc ffe? (sors),atg......
Xdem, ruh' , ffe? sont des Infinitifs .
ALAGMU:
Efk-d tal? a tah'erfit n yemyagen:
Yedda , yezwi, Ddan , H'emmelemt, yessenker , Iwin (ewwin),
Ye?li, Ttrun (ils pleurent), Ad eccen (ils mangeront).
negga-yawen talwit
nessaram-awen afud meqqren.
Ar tufat
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TIMEZ'RA N WEMYAG////les aspects du verbe
Azul fellawen.
Xsegh ad as-inigh tanemmirt tameqqrant i MAssiwes ghef temsirin imu iga leqdic. akk d tesnilsit.
Azul i tikelt nnid'en!
Ihi, s ya d asawen aneered' ad nkemmel Timsirin id nebda.
Deg Temsirt aki n wassa, awal ad yili ?ef Tmez'ra n Wemyag.
A nebdu s yiwen n wed'ris:
AMEKRAZ D WARRAW-IS:
Yiwen umekraz ih'h'ulfan tiwed'-d tmettant-is (lmut-is) , yessegrew-d arraw-is , yemmesla-asen gar ass: " ?ur-wen ad tezenzem tukkest i?-d-ggan imawlan nne?" i sen-yenna.
"Yiwen ugaruj yeffer daxel. Ur z'ri? ara amkan, maca kra n tissas ad tafemt, ad tessiwd'emt. Ttit iger nwen mi ara ad yawed' ?uct (août).
"?zet, gawset, neqcet, ur ttaggat anda ur yettawed' ara ufus".
Ababat yemmut, arraw-is xedmen iger nsen. Seg idis gger wayed' akkmami.
Agerruj ulac, maca babat-sen yella d amusnaw. Mi sen-yemla send tamettant-is belli d amahil i d agerruj.
AMAWAL:
-Amekraz: Afellah' (le cultivateur).
-Yessegrew-d: yejmeed (réuni).
-Tukkest: Lwert (Héritage).
-Gawset: Qellbet (chercher).
-Akkmami: Yal amkan.
-Amahil: Axeddim (travail).
G.t.: (remarques): Muqqlet nezzeh ar yemyagen aki:
-Aggay amezwaru (1èr groupe): Ttit, gawset, neqcet, ?zet...
-Aggay wis sin: Yemmut, xedmen, yella, z'ri?....
-Aggay wis krad':Ad tafem, Ad tessiwd'em, ad tezenzem, Ad yemmet...
Aggay amezwaru : d imyagen yeftin ?er tmez'ra n WANAD'. (ce sont les verbes conjugués à l'Impératif.
Aggay wis sin: D imyagen yeftin ar tmez'ra n YEZRI (conjugués à l'aspect du passé ou prétérit).
Aggay wis krad': d imyagen yeftin ar tmez'ra n wurmir (conjugués à l'aspect de l'aoriste).
ALUGEN: ilmend unamek, yal amyag ?ur-s 6 n Tmez'ra(selon le sens, chaque verbe possède 6 aspects):
1/ANAD' (impératif): m ara s tinid' i walbaed' t (yiwet n tikelt: une seule fois) .
M.d.:"Xdem ayen yelhan" (fais ce qui est bien).
2/ANAD' USSID (impératif intensif): mi ara s tinid' i walba ad iger tigaw (at'as n tikwal: plusieurs fois) :
M.d : Xeddem ayen yelhan (fais toujours ce qui est bien). Ttazal id' d wass (cours jour et nuit).
3/IZRI(passé ou prétérit): D tigawt yezrin (action passée) M.d: Ufge?, hemle?, llhi?...
4/URMIR (aoriste): D tigawt tah'erfit (action simple) . Akken yezmer ad imel izri, yezmer da?en ad imel Imal (futur).
Le thème d'Aoriste est rarement utilisé seul. Il est souvent accompagné du "préverbe" (ou particule préverbale) AD, combinaison qui exprime le futur, le souhait,etc.
M.d: *Ad aru? tabratt (j'écrirai une lettre....action qui se passera dans le futur). *Lli? b?i? ad aru? tabratt (je voulais écrire une lettre.....action qui se passe dans le passé).
5/URMIR USSID (Aoriste intensif) Am akken deg wanad' ussid, Urmir ussid yesselkam (introduit) Tigawt yettdumun (une action qui dure).
L'aoriste intensif est utlisé pôur indiquer une action habituelle, répétitive, prolongée ou actuelle.
M.d: *Ttaru?(j'écris...mais pendant longtemps),* Nettruh'u (Nous partons...plusieurs fois). Hemmalle? (j'aime plusieurs fois ou longtemps).
6/AMAGHUN (Participe présent ou passé): d ameskan n wemyag (démonstratif du verbe). Ur ifetti ara ilmend n yemqimen udmawan (il ne se conjugue pas selon les pronoms personnels).
M.d:Yufgen (nek yufgen, nettat yufgen, nukni yufgen....atg.), Yeddren, yeddan.....atg.
Ar tufat
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Edité par AMENAY2 le 04-03-2003 à 07:26 PM
IMQIMEN UDMAWAN///Les pronoms personnels
Azul fellawen s-umata.
Send a nawed' ar tseftit (conjugaison), ilaq ad nger wiyya n wadeg(place) i yemqimen Udmawan.
Llan di tmazi?t 3 n wudmawen: Tamazi?t possède 3 personnes (en parlant des pronoms):
-UDEM AMEZWARU (la premiére personne): D win yettmeslayen (celui qui parle) Nek (je ou moi)
-UDEM WIS SIN: D win imu ttmeslayen (celui à qui on parle): Kem, Kec'c', KunwiI, atg.....
UDEM WIS KRAD' : D win i γef ttmeslayen (celui sur QUI on parle): Netta, Nettat, Nutni,atg.......
Ihi, ma d nuεal ar tflelwit (tableau) n yemqimen , atan ihi dacu ad yeffγen:
Quelques abréviation feront leur apparition ci-bas, en voici les significations:
-m.=amalay (masculin).
-nt.=unti (féminin).
IMQIMEN UDMAWAN (les pronoms personnels):
ASUF(singulier):
1- NEK (moi, je)
2-m. KEC'C' (toi, tu).
2-nt. KEM (toi en s'adressant à une femme)
3-m. NETTA (lui, il)
3-nt. NETTAT(elle, lui)
ASGET (pluriel)
1-m. NUKNI ne? NEKKNI(nous)
2-m. KUNWI (vous: en s'adressant à des hommes).
2-nt. KUNEMTI (vous: en s'adressant à des femmes).
3-m. NUTNI (ils )
3-nt. NUTENTI (elles).
Ihi qimet di telwit
Ar tufat
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PS: ?=gh=γ
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Uffiγ timsirin n tmaziγt n AMENAY d ageruj,ibγiγ-ara ad ddunt lakw d wattas bwayen akw iγyeğğan.dmaγtent-id,as inniγ ay isurref ma igelhi-ara wayen xedemmeγ.
TIMSIRIN N TMAZIGHT /Cours de tamazight
Azul fellawen
Tazwart (introduction):
Avant de commencer les premiers cours, je tiens à porter à votre connaissance quelques remarques :
1-Tamazight est considérée parmi les langues «phonétiques ». De ce fait, obligation faite pour les usagers de Tamazight de prononcer toutes les « lettres ». Exemple : Iz’z’ran (les racines), vous devez prononcer toutes les lettres.
2- N’essayez surtout pas de transposer les règles des vocabulaires et grammaire du Français ou de l’Anglais !
3-Le respect des caractères et leur prononciation est indispensable pour des lectures et écritures saines de Tamazight. Je commencerai par l'ALPHABET, vous devez mémoriser la valeur de chaque lettres et son emploi.
Exemple: Vous ne devez plus écrire THAFATH mais TAFAT.
4- Au cours des prochaines leçons, vous constaterez que bons nombres de nouvelles locutions et mots apparaissent. Surtout , dans la grammaire. Ceci ne doit pas vous étonner, faites en sorte de s'accomoder avec les nouveaux mots et locutions.
5-Je commencerai par donner les explications necessaires en Français, mais au fur et à mesure que les leçons se suivent, vous devez vous habituer à l'écriture en Tamazight.
6-Dommage qu'un support Orale n'existe pas, pour nos fréres et soeurs n'ayants jamais pratiqué la langue Tamazight, ça va apparaitre difficile. Mais rien n'est plus fort que la volonté de la personne.
7-Ces cours ne sont pas destinés pour un public "spécialiste", mais juste un apprentissage pour une écriture correcte de Tamazight.
8-Pour "TIGHRI" (la lecture), je suppose que la majorité des forumistes maitrisent le parler Kabyles. Comme mentionné dans le point "6", le support oral est plus qu'indispensable, mais nous ferons avec.
9-Je ferai en sorte que les cours soient les plus simplifiés possible, avec à la fin de chaque cour un "EXERCICE" d'application. Pour cela, je vous invite à recopier les exercices (et les leçons , si c'est possible) sur un cahier ou' vous pourrez, à votre aise, les relire tranquillement.
10-La fréquence des cours et dees leçons (programme et emploi du temps) n'est pas réguliére. Vu que je ne suis pas disponible, j'essaierai tout de même d'être régulierment présent. Je me connecte à partir d'un cyber café, alors je vous prie d'avance de m'excuser si un retard est constaté de ma part.
Voilà pour les remarques essentielles que vous devez prendre en compte lors de l'apprentissage.
Mes souhaits pour un meilleur apprentissage
Et surtout: Ces cours ne sont pas un outil didactique conformes aux normes du HCA (Haut Commissariat à l'Amazighité), car comme vous pouvez le voir, nous sommes sur le WEB. Vous devez donc, fournir plus qu'un éffort personnel pour une meilleure maitrise de L'ECITURE DE TAMAZIGHT.
- Je verrai avec mon ami ILES ILELLI s'il accepte de partager avec moi cette tâche. Lui , il est en permanent contact avec ses éléves.
Tanemmit-nwen (merci à vous)
Afud meqqren (Que la force soit avec vous)
TABGHEST IGGERZEN (bon courage)
Important:
En ma qualité de nouveau modérateur de cette partie du forum! je tiens à attirer votre attention sur quelques points essentiels:
-Toutes remarques, touts posts comportants en son sein des propos "désobligeant" ou "insultant" envers un quelconque forumiste sera systématiquement éffacé.
-Cet espace est surtout , un champ d'apprentissage de la langue, de recueils, de culture amazigh. Veuillez respectez le sujet.
-Personne n'est né avec le "savoir infus"! pour cela, Il n'y a aucune honte à faire des erreurs. Veuillez éviter les remarques désobligeantes envers qui que ce soit. Nous sommes là pour apprendre. Je souhaite que chacun de vous puisse apprendre correctement notre chère langue.
-Je vous prie de dégager les questions liées à la "race", la "religion" ou la "politique". Chacun ses convictions, faisons en sorte que cet espace soit le prélude d'une fraternité entre les gens.
Le respect doit primer sur tout.
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Edité par AMENAY2 le 31-12-2002 à 10:34 AM
TAMSIRT TAMEZWARUT(ILUGAN N UGEMMAY)///premiére leçon(alphabet) .
Azul s-umata (général)
Voilà, dans un esprit de sympathie j'entamerai mon premier cour de Tamazight.
Pour des raisons évidentes je transcrirai "GH" au lieu de "?": minscule ou "G": majuscule. Mais je vous recommande de ne pas vous habituer à ces "lettres de rechanges". Sur un papier , essayez de l'écrire correctement.
AHRIC AMEZWARU (premiére partie)
TIGRA (les voyelles) : le "G "est le majuscule de "?" (gha)
A : amedya(exemple) :Baba (mon père)
I : amedya :tamazi?t
U : attention, cette voyelle doit être prononcée comme un « OU ».Amedya: Afus
E : qu’on appelle ‘’Ti?ri tilemt ‘’ ou ‘’Voyelle vide /nulle’’. Cette lettre peut ne pas être utilisée :
amdya : ANELMAD (écolier : apprenti) nous pouvons également l’écrire : ANLMAD. am.2(AMDYA ou AMEDYA).
Rque: J'utiliserai certains abréviations comme Am. (amedya=exemple)
Remarque : dans le système d’écriture en tamazight, nous n’utilisons jamais la lettre ‘’O’’. Evitez donc l’usage de cette lettre dans vos futurs écrits.
..........irennu (yettkemill)
TAMSIRT TAMEZWARUT(ILUGAN N UGEMMAY)///premiére leçon(alphabet) .
AHRIC WIS SIN (deuxiéme partie)
TIRGALIN (les consonnes)
Les consonnes sont classées en 3 catégories :
1-Tirgalin timugna (les consonnes simples)
2-imeslayen agga?en/imeslayen izenza?en (les lettres doubles)
3- Imesla ufayen (les consonnes emphatiques)
1-TIRGALIN TIMUGNA
F : Yufa (il a trouvé), ,afus (main)
J : Ijah, Tujjal (les veuves).
L :Aselway (président)
M : Yemmut (il est mort), Tame?ra (fête).
N : Accaren (les ongles), asigna (les nuages).
S : Seksu (couscous), ussan (les jours).
R : tudrin (les villages). Remarque : pour cette lettre, elle doit être «roulée », pas comme dans le français ou on a tendance à la prononcer comme un ‘’?’’ (Gha). Donc, jamais la prononcer comme un ‘’Gha’’.
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TAMSIRT TAMEZWARUT(ILUGAN N UGEMMAY)///premiére leçon(alphabet) .
2-‘’IMESLI AGGAG’’ , ‘’IMLESLI AZENZAG’’
pas d’équivalence linguistique dans le Français pour ces 2 locutions.
Je vous explique :
Certaines lettres, s’écrivent de la même maniére, mais elle possède des prononciations différentes . Ces lettres sont au nombre de 5. Ce sont : B,D,G,K et T. La même lettre possède 2 prononciations différentes , voyons voir :
Amedya (exemple) : Lisez correctement cette phrase : DIHYA D TAGELLID’T TAMAZIGT (Dihia est une reine amazigh).
Le ‘’D’’ de Dihya diffère de la conjonction ‘’D’’ (Dh).
Alors on a adopté cette régle:
1-Dihya------> D: imesli agga?
1'-TADULI (la couverture)----------->D:Imesli azenza? (azenzagh)
pour les autres lettres en voici des exemples:
2-YEGGAR (il fait)------------>G:imesli agga?
2'-YEGRA (il a fait)------------>G:imesli azenza?
3-TABBURT (la porte)----------->B:Imesli agga?
3'-ABRID (la route)------------->B:Imesliazenza?
4-NEKNI (nous)------------>K:imesli agga?
4'-KUNWI (vous)------------>K:Imesli azenza?
5-GRANT (ils l'ont lu)--------->T:imesli agga?
5'-TAFAT (la lumiére)---------->T:Imesli azenza?.
ALUGEN (régle): Yettaru imesli azenza? am imesli agga?K(K),D(D),K(K),T(T)
Traduction: ("imesli Agga?" s'écrit de la même maniére qu'un "Imesli azenza?".
Remarque: Ceci dépend de la prononciation. Pour un locuteur étranger qui veut apprendre notre langue, ceci est trés difficile, car en écrivant ces exemples, le probléme de la prononciation est supposé comme acquis.
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Edité par AMENAY2 le 01-01-2003 à 03:12 PM
TAMSIRT TAMEZWARUT(ILUGAN N UGEMMAY)///premiére leçon(alphabet) .
Remarque:
La lettre "V" n'existe pas non plus dans le système d'écriture En Tamazight.
BABA-S (son père): le B est prononcé comme un V, mais l'écriture c'est "B".
Donc, evitez l'usage de cette lettre.
Donc, je vais aller, je vous laisse le temps pour assimiler correctement ces premiéres leçons. En attendant, je vous recommande d'écrire chez vous, de préférence sur un papier les notes essentielles contenues dans ce cour.
ALAGHMU (exercice):
trouver des mots et des phrases contenant des exemples sur tout ce qui a été dit.
C'est à dire: sur les Voyelles et les consonnes.
Trouver des mots contenants des " TIGRA "
Trouver des mots contenant des "TIRGALIN TIMUGNA"
Trouver des mots contenant des "’IMESLI AGGAG’’ akk (et) ‘’IMLESLI AZENZAG’’ .
vous pouvez postez vos réponses dans ce forum. Je les corrigerai.
alors Tibghest igerrzen (bon courage)
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remarque importante
A propos de la voyelle (TIGHRA) "E". elle sert pour assouplir (faciliter) la prononciation de certain mots:
Imedyaten(exemples.. au pluriel):" amdya:imedyaten":
Els (habille-toi), car ça s'écrit (d'aprés le système de Tifinagh LS) et celà complique la prononciation.
Egg (mettre): dans le Tifinagh ancien, "la racine verbiale" c'est GG... etc
Azul fellawen. Atnan kkra n-isekkilen, win iran(yebghan) aten yesseqdec di tira s tmazight.
Vous pouvez puisez dans ces caractères (ci-dessous) si vous voulez transcrire correctement en Tamazight. Copier/coller et le tour est joué.
Je repasserai la prochaine fois pour parler des "Consonnes" (TIRGALIN) qui manquent.
G(g ) =Dja comme dans Gerger (djurdjura)
C(c ) =Tcha, comme dans Ecc (manger)
D(d ) =D’ (Dha), comme dans Adar (pied)
T(t ) =T’, comme dans Atas (beaucoup, assez)
S(s ) =S’, comme dans Ssber (la patience)
G? =Gha, (Gama=lettre grèque)comme dans : A?rum (le pain)
Se = â (Cigma=lettre grècque), , comme dans : Seyyu (Seggu)=la fatigue.ou aeebbud’ =le ventre.
A votre aise!
Ar tufat
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Edité par AMENAY2 le 31-12-2002 à 01:59 PM
IMESLA UFAYEN
Azul fellawen
voilà, dans l'esprit de continuité et afin de permettre à nos chers participants de suivre les cours dans un même post, je tranfère les cours contenus dans dans le post: http://www.kabyle.com/forums/showth...=&threadid=7338 <http://www.kabyle.com/forums/showthread.php?s=&threadid=7338> . Je tiens à m'excuser auprés de TAFAT, si sa contribution ne puisse apparaitre sous sa "signature".
3-IMESLA UFAYEN : (les sons/caractères emphatiques)
Ils sont au nombre de 4 : Le Z’, le D’ et le T’, S'.
Amedya : Z’righ at’as n yid’an (j’ai aperçu beaucoup de chiens).
Am.2: S's'ber (la patience)
Remarque importante : le H’ n’est pas un IMESLI UFAY.
Alugen (règle) :
IMESLA UFAYEN , D’, T’, S' akk d Z’ ttarun s tneqqid’t ddaw usekkil (les lettres emphatiques D’ T’ S' et Z’ s’écrivent avec un point au dessous du caractère)
Désolé pour l'omission du S'
Fukken yergazen n lbed'na!
Ggrand wuccanen qureen ti?et't'en!
Ayen ugade? d Tiyita n wukciw(p.d) akk d rregmat n cmata, atenttan wwd'ented.
Tamazi?t teggug teggad Ih'ramen!!
Bri?-asen i leqbayel n wawal!
ISEKKILEN UGEMMAY S-IMEDYATEN//// L'alphabet amazigh avec des exemples
Azul tikelt nnid'en i yal yiwen!
Voilà, je termine ce chapitre par ce Tableau récapitulatif. Toutes les lettres s'y trouvent avec des exemples. Je m'excuse auprés de vous , car les autres lettres(les autres consonnes) n'ont pas été passées en revue.
Remarque: Si j'ai trop insisté sur ce point (alphabet) c'est uniquement dans le souci de vous faire comprendre que Cette partie de Tamazight est trés TRES importante.
La bonne maitrise de l'alphabet Tamazight est primordial pour une écriture saine et correcte de cette langue.
Dans les classes pilotes ou' l'on a institué l'enseignement Tamazight dans les écoles et lycée de la Kabylie, ce chapitre de la langue lui sont consacré plus de 7 cours (en moyenne). C'est dire l'importance de la bonne maitrise de l'alphabet.
Voilà, je vous prie de tenir en compte la valeur de chaque LETTRE. Car dans TAMAZIGHT, une seule lettre peut changer complétement le sens du mot. S'agissant surtout des lettres emphatiques, , faut toujours rajouter le signe " ' " devant la lettre, à moins que vous préferrez la transcrire telle qu'elle s'écrit, mais faudrait que vous les trouvez.
Je tiens à vous précisez, que dans les prochains cours qui suivront ils seront réparties comme suit:
1-AMAWAL (Vocabulaire)
2-TAJERRUMT (grammaire)
3-TASEFTIT (conjugaison)
Dans un ordre irrégulier; c'est à dire: Tantôt vocabulaire, tantôt grammaire ou Conjugaison. mais pas dans l'ordre.
Voilà, si vous avez des suggestions concernant le déroulement des cours, je vous prie de le signaler. Difficulté, point incompris.....etc.
Sur ce, je vous souhaite une trés bonne journée.
Ar tufat
Tibghest igerrzen (bon courage).
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ISEKKILEN UGEMMAY S-IMEDYATEN//// L'alphabet amazigh avec des exemples
Nb:
Je vous conseille de ne pas vous "ENCOMBRER" avec les sons LABIO-VELAIRES. de toute façon, peu de linguistes (à ma connaissance) ne font appel à ses caractères.
je vous remercie.
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Azul s-umata
Dans le présent cour, j'entamerai la Grammaire. Comme début ,je vais parler des NOMS (ISMAWEN) et leur différence. Car, en Kabyle, nous parlons de "NOM", mais un Nom peut désigner un Objet, Un homme ou un animal.
ISEM
IMEDYATEN (exemples):
ANELMAD (elève)-------------> AMDAN (être humain).
AGD'ID' (oiseau)-------------->AGHERSIW (animal).
TAFELWIT (tableau)----------->TAGHAWSA (objet).
TABADUT (définition):
Isem d-awal ameskil yemmalen: AMDAN, AGHERSIW negh TAGHAWSA.
(Le nom est un "terme" littéraire" qui désigne soit: Un être humain, un animal ou un Objet.
Tamawt (remarque): AMDAN (humain)à ne pas confondre avec AMD'AN (nombre).
Le troisiéme type de nom (Objet) quant à lui se compose de 2autres types: AKMAM (atemporel) et AMDWEN (temporel) .
A titre d'exemple:
1-IT'IJ (le soleil), ASEKLU (arbre), AFUS (main)-------->AKMAM (atemporels)
2-ANEBDU (été), ASS (jour),TAMEDDIT (l'aprés midi)----->AMDWEN(Temporels).
Donc en résumé nous avons
ISEM------>AMDAN, AGHRSIW, TAGHAWSA (AKMAM et AMDWEN)
ALAGHMU:
Classer les noms suivant, selon qu'ils soient : ISEM N WEMDAN, ISEM N-UGHERSIW ou ISEM N TGHAWSA:
IFISRES (poire),
AWTUL (lapin),
IFASSEN (les mains),
AYDI (chien),IMRU (stylo),
TAMSIRT (leçon/cour),
AMGHAR (vieux),
ID' (la nuit),
AD'RIS (texte),
AXEMMEM (reflexion),
ASELMAD (enseignant),
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ADDADEN N YISEM //les états du nom
AZUL FELLAWEN.
Remarque:
Veuillez comprendre par ADDAD (état) comme lorsque on parle de "ADDAD AGHARIM" (état civil).
Azul tikelt nnid'en.
Ce cour revêt un intêrét particulier, il s'agit de l'un des plus important dans tajerrumt n tmazight(grammaire de tamazight).
Pour une écriture saine de tamazight, il est indispensable de prendre en compte le contenu de ce cour.
ADDADEN N YISEM (les états du nom)
Am.(ex):
Ih'emmel weqcic seg wul. (Le garçon aime avec son coeur)
Ameksa bu tjewwaqt: (le berger à la flute)
Aqcic---------------->Weqcic
Ul-------------------->Wul
Tajewwaqt-------->Tjewwaqt (la lettre "A" du départ disparaît).
ALUGEN1:
Isem yes3a sin (2) waddaden; ADDAD ILELLI(libre) akk d-ADDAD AMARUZ(attaché). (Le nom possède 2 états: un état "libre" et un état "attaché"!
Imedyaten nnid'en (autres exemples):
Anelmad(elève)------------->Unelmad
Uccen(loup)---------------->Wuccen
Tamellalt(oeuf)------------>Tmellalt
ALUGEN2:
Mi ara nebghu ad naru isem deg waddad-is AMARUZ, ad-t nerr d-asemmad (complément) n tenzaght(adverbe) "NEGH".
(si nous voulons obtenir L'état "attaché" d'un nom , on le met dans la position de complément devant l'Adverbe" GHER (vers).
Imedyaten:
Akal(terre)------------------------->Gher Wakal. (on ajoute simplement un "W").
Tixxamin (les chambres)-------->gher texxamin.(le "I" qui devient "E".
Tabburt (la porte)----------------->Gher tebburt. (le "A" qui devient "E").
Tamawt Addad AMRUZ yezmer ad yili am Waddad ILELLI.
Ex:
TALA(fontaine)------->gher Tala.
TUGHMEST (dent)----->gher tughmest.
IGHALLEN (les bras)---> gher ighallen.
RAPPEL: pour obtenir ADDAD AMRUZ d'un nom, il suffit de le mettre dans la position d'un complément devant l'adverbe "GHER" (vers).
tanemmirt-nwen.
tabghest igerrzen.
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Edité par AMENAY2 le 06-01-2003 à 12:52 PM
Taghuri : "TAMSERTIT" //// Lecture: Tamsertit
Ah'ric amezwaru (première partie):
azul fellawen.
Aujourdh'ui, je vais entamer une série de cours ayants une relation immédiate avec la "prononciation" de certaines particules grammaticale. Ce cours, comme le précédent présente un intérêt trés particulier. De ce fait, je vous invite à en prendre un grand soin. Il existe de grandes différences entre la lecture et l'écriture, du moins ce qu'on appelle TAMSERTIT. C'est un son qui apparaît à la lecture mais qui ne figure pas dans l'écrit.
Dans la grammaire moderne de tamazight, les regles grammaticales imposent un plus grand soin lors de l'écriture.
TAMSERTIT
TABADUT (définition)*:
Mi ara msed'faren sin yimesla, fkand imesli nnid'en , neqqar-as TAMSERTIT.
(Lorsque 2 sons (phonèmes) qui se suivent forment un nouveau son (phonème), on appelle ça TAMSERTIT).
un peu comme en français : les animaux (le s+a=z)on prononce :
Les Zanimaux , mais le son "Z" n'apparaît pas dans l'écriture.
IMEDYATEN:
Am.1: Ad t awi amur-is (elle prendra sa part.).
Am.2: Ad t eddu d t islit (elle se mariera.).
Am.3 : Ayen tuklaled' tebbid' -[t (t'as eu ce que tu méritais).
Am.4:Win th'emmeled' tu?ed'-t (Tu as épousé celui que tu aimais).
ASEGZI (explication):
Am.1:ad tawi.... : Lors de la lecture nous pronçons ça: ATTAWI , donc D+T=TT (ts) ça s'appelle TAMSERTIT.
Am.2: Ad teddu (ATTEDDU).....d tislit (TTISLIT): ------------>D+T=TT
Am.3:...Tebbid'-t (le D'=D emphatique): on prononce: TEBBIT' (le T'=T emphatique)--------->D' +T=T'
Am.4:.......Tu?ed'-t: se prononce également : Tu?et' (t'=emphatique) ----------------->D' + T=T'
TAMAWT:Tamsertit tettili deg ususru macci deg tira (Tamsertit est présente seulement lors de la lecture et pas dans l'écriture).
Il existe beaucoup de cas similaire dans la prononciation de Tamazi?t.
à titre d'exemple: F+W=FF. Am.: Inuda ?ef waman (se prononce: inuda ?effaman).
Ou N+Y=GG (Tibbura n yexxamen : Tibbura ggexxamen)
Dans le prochain cours, je m'attarderais sur les autres cas, j'essayerai de les répértorier tous.
En attendant, voilà un petit exercice:
Ala?mu:
Se?ti agulen (ieerriqen) yellan deg tefyar-a: (corriger les erreurs contenues dans ces phrases).
1-Kkrem atteddum anruh' .
2-Yerwa tasawnt tteksart.
3-Kra i d-yekkan seg-i ten?it' .
4-Med'len acciwen yyezgaren.
*: définition fournie par "M.BELDJOUDI : in l'Hebdo n tmurt, numéro 33).
AFUD IGERRZEN.
AR TUFAT
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TAMSERTIT: timerniwt ///suite de Tamsertit
Ah'ric wis sin (deuxieme partie)
Azul fellawen
J'essaierai aujourdh'ui de revenir plus lo,guement sur "TAMSERTIT". Dans le dernier cour, il s'agissait simplement d'exemples illustratifs sur ce qu'esty Tamsertit.
Beaucoup de cas similaires existent dans le parler des Amazigh.
Tamsertit est surtout présente lorsque la préposition N est intercallé entre les 2 noms.
1/N+W ----------->BBw: Tayri N Wul (prononcé Tayri BBul) (l'amour du coeur) Le W qui apparait lors de la prononciation est ce qu'on appelle: Une semi-voyelle Labiale. En fait, elle sert pour mettre ''l'accent'' sur le B qui la précède.
2/N+Y ------------->GG: Tibbura N Yexxamen (prononcé Tibbura GGexxamen). les portes des maisons
3/N+T -------------->TT: Axxam N temgharin (prononcé Axxam TTemgharin). l'habitation des vielles.
4/N+R --------------->RR : Axxam N Rebbi (prononcé Axxam RRebbi).(la maison de dieu)
5/N+F ---------------->FF: Taqbuct N Fad'ma (prononcé: Taqbuct FFad'ma).(le pot de Fad'ma)
6/N+L ---------------->LL : Tamurt N Leqbayel (prononcé : Tamurt LLeqbayel). (la Kabylie.
7/N+M --------------->MM: ul N Malh'a (prononcé: Ul MMalh'a). le coeur de Malh'a
8/N+B ---------------->BB: Akal N Baba (prononcé: Akal BBaba).Les terres de mon père.
9/G+W -------------->GGw : Ixeddem deG Webrid (prononcé: Ixeddem deGGwbrid). (le son W disparaît). (Il travaille sur la route).
10/G+Y -------------->GG : Qqimen deG Wexxam: (prononcé: Qqimen deGGuxxam).Ils sont restés à la maison.
11/G+U -------------->GGw (comme dans le d'un G+W): Neqqar deG Ugherbaz (prononcé: Neqqar deGGwgherbaz).On étudie à l'école.
12/G+I ---------------->GG : Neqqim deG Igherbazen (prononcé: Neqqim deGGgharbazen).(nous sommes resté dans les écoles. le son I disparaît à son tour.
13/F+W ------------->FF: Inuda gheF Waman (prononcé: Inuda gheFFaman). '' il a cheché l'eau.
14/F+U -------------->FF: Yedda gheF Ud'ar (prononcé: Yedda gheFFd'ar).Il est parti à pieds.
15/M+W ------------>MM: AM Wassa (prononcé: AMMassa). Comme aujourdh'ui.
16/M+Y ------------->MM : Ixeddem aM Yid' am wass (prononcé: Ixeddem aMMid'....).
Il bosse nuit et jour.
17/I+I --------------->IGG: D nekk I Iruh'en (prononcé: D nekk IGGruh'en). C'est moi qui est parti
18/I+Y -------------->IGG: D kec'c' I Yeqqimen (prononcé : D kec'c' IGGeqqimen). C'est toi qui est resté
Il existe surement d'autres.
Ce qu'il faut retenir c'est : quelle que soit la prononciation cette règle est correcte. Il se peut que dans certains régions on parle de ; Tamurt N leqbayel, avec prononciation du N et de G. Cette règle se trouve du fait "Globalisante".
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Edité par AMENAY2 le 11-01-2003 à 01:30 PM
TIZELGHIWIN "D"////les particules grammaticales "D"
Tajerrumt : TIZELGHIWIN "D"
Azul fellawen
assa aki ad 3erd'egh ad fkegh tigzi ghef yiwen wah'ric yes3an azal meqqreen di tira n tmazight.
Awal ad yili ghef imu neqqar "TIZEL?IWIN "D") ne? (les particules grammaticales "D").
Deg imedyaten id it-teddun, gret nezzeh tamawt i tzel?iwin "D", ama deg USUSRU ne? di TIRA.
Voilà, j'entamerai ce cours avec des exemples. Veuillez noter attentivement les différences existants entre les particules grammaticales "D". Et la prononciation et l'écriture.
Tazwart (int.):
Dans le système d'écriture moderne de la langue Amazigh et Kabyle particuliérement, depuis le passage au système d'écriture Phonologique, bon nombres de particules et conjoncyion ont surgi. Surgi, car dans l'ancien système Maamerien (les années 70) on a transcrit phonètiquement les phrases. Il s'est trouvé que ces "particules grammaticales" étaient incluses dans un seul mot. Ce qui a rendu l'écriture et la lecture difficiles.
IMEDAYTEN (EXs.):
1/Yusa-d we?rib (l'émigré est arrivé)---------->?er da (il est venu ICI)
2/Ass-a d asemmid' (il fait froid aujourdh'ui)-------->Yella (existe, l'action est réelle).
3/Argaz d tmet't'ut (l'homme et la femme)-------> D: akked (liaison, coordination).
Comme vous pouvez le constatez, la prononciation et l'écriture sont différents d'un exemple à un autre.
ALUGEN:
Llant 3 tzel?iwin "D" mgaradent(différentes) deg unamek (sens) d ususru(prononciation).
1/Tazel?a n tnila: (particule de direction):
daki tazel?a "D" d tagga?t (son occlusif), tetteqqen ar weyag s tjerrid't (trait d'union). temmal ani?er terra tigawt .am.1: Yusa-d we?rib.
la prononciation de ''D'' dans ce cas est similaire à un son occlusif, il est toujours attachée au verbe avec un "Trait d'union".Elle indique ou se situe l'action(en parlant d'une direction) .
2/Tazel?a n tilawt (actualisateur de prédicat(prédicat du nom)):
"D" d tazenza?t (son spirant), temmal belli tella ne? amek tga t?awsa, tetteg "ADDAD ILELLI".""Ass-a d asemmid' )"
L'actualisateur de prédicat "D" dans ce cas, nous indique comment elle est ou comment est fait l'objet (du nom, prédicat). Le prédicat qui la suit se met toujours dans son "Etat libre".
3/Tanze?t (la préposition):
"D" d tazenza?t (spirante), tetteqen ger sin yismawen, tetteg ''ADDAD AMARUZ''. Argaz d tmet't'ut .
Dans ce cas, la particule "D" joue le rôle d'une préposition, qui lie entre 2 noms. Le noms qui suit cette particule doit se mettre à son "Atat d'annexion".
Tamawt (Rques.):
Tazel?a n tnila : actuaisateur de prédicat. Prédicat: Attribut d'un nom ou d'une proposition.
ASMEKTI:
Seule la particule de direction (tazel?a n tnila) est attachée au verbe au moyen d'un trait d'union "-".
Ale?mu:
Sseghti tira n tzel?iwin "d" deg tefyirin id iteddun.
(Corriger l'écriture des particules "D'' dans les phrases qui vont suivre).
1/Yusad am wid it-id-yezwaren, yunaged akken d-unagen imezwura.
2/U?alend ?er tmurt, ceyyeeend (uznend: ils ont envoyé) tarwa nsen.
3/Akken ay deleada, ay d-tanumi.
4/d-wina ay damkan
Tanemmirt-nwen
afud igerzzen
Ar tufat
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Edité par AMENAY2 le 21-01-2003 à 12:05 PM
TIWSATIN, IMD'ANEN N yisem////Les genres et nombres du nom
Azul fellawen
avant de passer au chapitre qui traitera du verbe et de la conjugaison, j'aimerai faire un retour sur le NOM.
Dans la contribution de BEHBOUH lahsene dans ISEGH.com; il était question d'un Article pour la modalité féminin (le TA).
Dans le cour qui suivra, vous découvrirez le non fondé de son prétendu article.
AH'RIC AMEZWARU: TIWASTIN (les Genres masculin et féminin):
Imedyaten:
1/Anelmad-------Tanelmadt.
2/Axxam----------Taxxamt.
3/Azemmur-------Tazemmurt.
ALUGEN:
Isem yesea snat (2) n tewastin:
AMALAY (masculin): Uccen, afrux
UNTI (féminin),: Tuccent, Tafruxt.
UNTI yezmer ad yeseu 3 n Inumak (sens):
1/TAWTEMT(féminisation): Anelmad------Tanelmadt.
aqcic------Taqcict, Aserdun------Taserdunt (jument).
2/AZEMZ'I (miniaturisation):
Axxam-------Taxxamt(une petite chambre)
Afus-------Tafettust (une main petite , celle d'une fille par ex)
3/AFERDIS SEG WEGRAW (elément d'un ensemble):
Azemmur (Oliveraie)----------Tazemmurt (un seul arbre olivier).
Ccina (Orangeraie)-----------Taccinat (un seul arbre orangier).La lettre "A" de Taccinat se trouve là pour faciliter la prononciation. 2 voyelles qui se suivent.
Tamawt 1(remarque1):
Llan kra n yismawen sean kan yiwet n tewsit(certains noms ne possèdent qu'un seul genre):
D amalay kan (masculin)---------Ageffur, Akal, atg....
D unti kan (féminin)---------------Tidett, tira (écriture),atg....
Tamawt 2:
Kra n wuntiyen ?ur-sen tal?a (forme) temgarad ?ef umalay deg uz'ar (certains nom féminins possèdent une forme qui différe de la racine du Masculin):
Izem---------Tasedda (unti) : ZR#SDD
Izger (Azger)-------Tafunast : ZGR#FNS
IZEM sa racine est ZM c'est à dire uniquement les consonne Z et M
TASEDDA (lionne) sa racine est SDD, on enlève bien sûr les T-T, indice de la modalité féminin).
AZGER---sa racine est ZGR.
TAFUNAST-----Sa racine est FNS . FNS est différent de ZGR.
Tanemmirt-nwen
TIZELGHIWIN "D"////les particules grammaticales "D"
Tajerrumt : TIZELGHIWIN "D"
Azul fellawen
assa aki ad 3erd'egh ad fkegh tigzi ghef yiwen wah'ric yes3an azal meqqreen di tira n tmazight.
Awal ad yili ghef imu neqqar "TIZEL?IWIN "D") ne? (les particules grammaticales "D").
Deg imedyaten id it-teddun, gret nezzeh tamawt i tzel?iwin "D", ama deg USUSRU ne? di TIRA.
Voilà, j'entamerai ce cours avec des exemples. Veuillez noter attentivement les différences existants entre les particules grammaticales "D". Et la prononciation et l'écriture.
Tazwart (int.):
Dans le système d'écriture moderne de la langue Amazigh et Kabyle particuliérement, depuis le passage au système d'écriture Phonologique, bon nombres de particules et conjoncyion ont surgi. Surgi, car dans l'ancien système Maamerien (les années 70) on a transcrit phonètiquement les phrases. Il s'est trouvé que ces "particules grammaticales" étaient incluses dans un seul mot. Ce qui a rendu l'écriture et la lecture difficiles.
IMEDAYTEN (EXs.):
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TIWSATIN, IMD'ANEN N yisem////Les genres et nombres du nom
AH'RIC WIS SIN(2): IMD'ANEN (le pluriel des noms):
Imedyaten:
1/Anelmad-------Inelmaden.
2/Axxam----------Iaxxamen.
3/Taqcict-------Tiqcicin.
ASGET=Pluriel
ASUF=Singulier
Yettili-d Usile? n wesget (le pluriel est détérminé par)
1/S TEHRAYT (avec la désinence):
N-rennu "EN", "AN'', ne? "IN" di tagara n yisem (en ajoutant en, an ou in à la fin du mot)
Md (exemples):
Amenay -------Imenayen (cavaliers)
Ilef--------------Ilfan (sangliers)
Taxxamt-------Tixxamin(chambres).
2/S TEMLELLIT[ (avec Alternance); yiwen ne? at'as n isekkilen ttbeddilen (un ou plusieurs lettres changent (voyelles))
Md:
-Asefru------Isefra (poèmes)
-Ayaz'id'----Iyuz'ad' (coqs)
3/S TEHRAYT D TEMLELLIT[(avec désinence et alternance),
Md:Il combine les 2 premiers cas.
-Ibiw-----Ibawen (fèves).
Imi-------Imawen (bouches)
4/AMAZ'LAY[ (cas particulier)
Qui n'appartiennent à aucun des 3 premiers.
Id'---------Ud'an.
Alaγmu '(exercice):
Ssile? asget, werrid s wayen i d-yella i yismawen aki:
(determiner le pluriel et expliquer son cas)des noms suivants:
Tuccent(louve)
Iles (langue)
Tizitt (mouche)
Iccer (ongle)
Amenzu (ainé)
Tallest(fille)
Imru (stylo)
Asaru (film)
Ih'iqel (le mâle du perdrix)
Amcic (chat)
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Edité par AMENAY2 le 25-01-2003 à 12:18 PM
Tajerrumt : AMYAG ///grammaire: le verbe
Azul fellawen
J'entamerai à partir de ce présent cour le chapitre du VERBE.
AH'RIC AMEZWARU
AD'RIS (texte)
Azal n krad' igiman iseggasen aya, Cic-ne? (chachnaq), yellan d amnukal n tassayin(tribus) timazi?in n usammer n tmaz?a, tin imu llan qqaren-as ''LIBYA", yudef (yekcem) ?er tmurt imas'riyen.
Deg useggas nni i d yessenker tawja (dynastie) tis 22 i yet't'fen tamurt Ifereunen. Si timiren ?er da, yu?al YENNAYER d tafeska ta?elnawt (fête nationale) n wakk imazi?en deg umad'al (monde).
quote:
.....Yettwaksed, yettuseqled seg yiwen wedlis id yura yiwen ucawi deg we?mis IZ'URAN.ut't'un wis 38.
Yudef, yekcem, yellan, llan, qqaren,atg..... d awalen imu neqqar :IMYAGEN (verbes).
TABADUTT:
Amyag d awal ifettin i lmend n wudem d tmez'ri (le verbe est un mot qui se conjugue, selon le prénom ou l'aspect).
ALUGEN :
Imyagen n tmaziγt bd'an γef sin waggayen : (les verbes amazi? appartiennent à 2 groupes):
1/AMYAG AMAGNU (le verbe ordinaire): Yemmal d acu yexdem yisem. Amedya : Yeffe? weqcic (le garçon est sorti).
Imedyaten nnid'en: Zmer(pouvoir), Ddu(accompagner), H'emmel(aimer), atg.......
2/AMYAG N TGARA (le verbe de qualité): Yemmal amek yexdem yisem. Amedya : Yettnerni weqcic (l'enfant Grandit).
Imedyaten nnid'en: Ttim?ur(élancer (s)), Ttnerni(grandir), Ssemz'i(minimiser), ugar (dépasser).
Tamawt: Amyag n t?ara deg unamek-is (son sens) am werbib (adjectif) immal amek tga t?awsa.
TALGA TAH'ERFIT N WEMYAG (la forme simple du verbe, ou l'INFINITIF):
D tal?a n wudem wis 2 n wasuf (kecc =toi) ?er wannad'. D nettat i d tal?a tah'erfit n wemyag.
(c'est la forme du verbe conjugué avec le 2ème pronom du singulier (tu) à L'IMPERATIF.
Imedyaten:
Kecc xdem, kecc ruh', kecc ffe? (sors),atg......
Xdem, ruh' , ffe? sont des Infinitifs .
ALAGMU:
Efk-d tal? a tah'erfit n yemyagen:
Yedda , yezwi, Ddan , H'emmelemt, yessenker , Iwin (ewwin),
Ye?li, Ttrun (ils pleurent), Ad eccen (ils mangeront).
negga-yawen talwit
nessaram-awen afud meqqren.
Ar tufat
________
____
____
__
TIMEZ'RA N WEMYAG////les aspects du verbe
Azul fellawen.
Xsegh ad as-inigh tanemmirt tameqqrant i MAssiwes ghef temsirin imu iga leqdic. akk d tesnilsit.
Azul i tikelt nnid'en!
Ihi, s ya d asawen aneered' ad nkemmel Timsirin id nebda.
Deg Temsirt aki n wassa, awal ad yili ?ef Tmez'ra n Wemyag.
A nebdu s yiwen n wed'ris:
AMEKRAZ D WARRAW-IS:
Yiwen umekraz ih'h'ulfan tiwed'-d tmettant-is (lmut-is) , yessegrew-d arraw-is , yemmesla-asen gar ass: " ?ur-wen ad tezenzem tukkest i?-d-ggan imawlan nne?" i sen-yenna.
"Yiwen ugaruj yeffer daxel. Ur z'ri? ara amkan, maca kra n tissas ad tafemt, ad tessiwd'emt. Ttit iger nwen mi ara ad yawed' ?uct (août).
"?zet, gawset, neqcet, ur ttaggat anda ur yettawed' ara ufus".
Ababat yemmut, arraw-is xedmen iger nsen. Seg idis gger wayed' akkmami.
Agerruj ulac, maca babat-sen yella d amusnaw. Mi sen-yemla send tamettant-is belli d amahil i d agerruj.
AMAWAL:
-Amekraz: Afellah' (le cultivateur).
-Yessegrew-d: yejmeed (réuni).
-Tukkest: Lwert (Héritage).
-Gawset: Qellbet (chercher).
-Akkmami: Yal amkan.
-Amahil: Axeddim (travail).
G.t.: (remarques): Muqqlet nezzeh ar yemyagen aki:
-Aggay amezwaru (1èr groupe): Ttit, gawset, neqcet, ?zet...
-Aggay wis sin: Yemmut, xedmen, yella, z'ri?....
-Aggay wis krad':Ad tafem, Ad tessiwd'em, ad tezenzem, Ad yemmet...
Aggay amezwaru : d imyagen yeftin ?er tmez'ra n WANAD'. (ce sont les verbes conjugués à l'Impératif.
Aggay wis sin: D imyagen yeftin ar tmez'ra n YEZRI (conjugués à l'aspect du passé ou prétérit).
Aggay wis krad': d imyagen yeftin ar tmez'ra n wurmir (conjugués à l'aspect de l'aoriste).
ALUGEN: ilmend unamek, yal amyag ?ur-s 6 n Tmez'ra(selon le sens, chaque verbe possède 6 aspects):
1/ANAD' (impératif): m ara s tinid' i walbaed' t (yiwet n tikelt: une seule fois) .
M.d.:"Xdem ayen yelhan" (fais ce qui est bien).
2/ANAD' USSID (impératif intensif): mi ara s tinid' i walba ad iger tigaw (at'as n tikwal: plusieurs fois) :
M.d : Xeddem ayen yelhan (fais toujours ce qui est bien). Ttazal id' d wass (cours jour et nuit).
3/IZRI(passé ou prétérit): D tigawt yezrin (action passée) M.d: Ufge?, hemle?, llhi?...
4/URMIR (aoriste): D tigawt tah'erfit (action simple) . Akken yezmer ad imel izri, yezmer da?en ad imel Imal (futur).
Le thème d'Aoriste est rarement utilisé seul. Il est souvent accompagné du "préverbe" (ou particule préverbale) AD, combinaison qui exprime le futur, le souhait,etc.
M.d: *Ad aru? tabratt (j'écrirai une lettre....action qui se passera dans le futur). *Lli? b?i? ad aru? tabratt (je voulais écrire une lettre.....action qui se passe dans le passé).
5/URMIR USSID (Aoriste intensif) Am akken deg wanad' ussid, Urmir ussid yesselkam (introduit) Tigawt yettdumun (une action qui dure).
L'aoriste intensif est utlisé pôur indiquer une action habituelle, répétitive, prolongée ou actuelle.
M.d: *Ttaru?(j'écris...mais pendant longtemps),* Nettruh'u (Nous partons...plusieurs fois). Hemmalle? (j'aime plusieurs fois ou longtemps).
6/AMAGHUN (Participe présent ou passé): d ameskan n wemyag (démonstratif du verbe). Ur ifetti ara ilmend n yemqimen udmawan (il ne se conjugue pas selon les pronoms personnels).
M.d:Yufgen (nek yufgen, nettat yufgen, nukni yufgen....atg.), Yeddren, yeddan.....atg.
Ar tufat
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Edité par AMENAY2 le 04-03-2003 à 07:26 PM
IMQIMEN UDMAWAN///Les pronoms personnels
Azul fellawen s-umata.
Send a nawed' ar tseftit (conjugaison), ilaq ad nger wiyya n wadeg(place) i yemqimen Udmawan.
Llan di tmazi?t 3 n wudmawen: Tamazi?t possède 3 personnes (en parlant des pronoms):
-UDEM AMEZWARU (la premiére personne): D win yettmeslayen (celui qui parle) Nek (je ou moi)
-UDEM WIS SIN: D win imu ttmeslayen (celui à qui on parle): Kem, Kec'c', KunwiI, atg.....
UDEM WIS KRAD' : D win i γef ttmeslayen (celui sur QUI on parle): Netta, Nettat, Nutni,atg.......
Ihi, ma d nuεal ar tflelwit (tableau) n yemqimen , atan ihi dacu ad yeffγen:
Quelques abréviation feront leur apparition ci-bas, en voici les significations:
-m.=amalay (masculin).
-nt.=unti (féminin).
IMQIMEN UDMAWAN (les pronoms personnels):
ASUF(singulier):
1- NEK (moi, je)
2-m. KEC'C' (toi, tu).
2-nt. KEM (toi en s'adressant à une femme)
3-m. NETTA (lui, il)
3-nt. NETTAT(elle, lui)
ASGET (pluriel)
1-m. NUKNI ne? NEKKNI(nous)
2-m. KUNWI (vous: en s'adressant à des hommes).
2-nt. KUNEMTI (vous: en s'adressant à des femmes).
3-m. NUTNI (ils )
3-nt. NUTENTI (elles).
Ihi qimet di telwit
Ar tufat
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PS: ?=gh=γ
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